El presente trabajo de carácter descriptivo, analiza los factores personales y contextuales que influyeron en la decisión de los alumnos de primer año de una Universidad Estatal, en la elección de Estudiar Pedagogía en Educación Física. Se aplicó un cuestionario validado, enviado desde Portugal por la Red Euroamericana de Actividad Física, Educación y Salud (REAFES), el que fue sometido en Chile a validación de constructo. El instrumento, permite obtener información sobre las expectativas, motivaciones, creencias,.
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